为提升教师专业教学水平，规范教学行为、更新教育理念，优化教学过程与授课方式，强化教师间交流互动，切实提高课堂教学实效，落实淘汰水课、打造金课要求，近日，电气工程及其自动化教研室在 D213 教室开展以提升课堂教学质量为主题的集体备课活动。

本次备课围绕《电力系统继电保护》中 “发电机的故障、不正常运行状态及保护方式” 知识点展开研讨。明确两大教学目标：一是让学生掌握发电机常见故障类型、特征及保护配置原则；二是熟练掌握定子绕组短路故障保护，理解纵联差动保护原理、接线与灵敏度，夯实横差保护核心知识点。

结合课程专业性强、理实结合紧密的特点，老师们各抒己见、共享教学经验。针对理论抽象难懂的问题，确定采用多媒体结合板书、原理框图、实例计算及对比分析等方式，将复杂知识具象化；探索运用虚拟现实技术，直观还原故障场景与保护装置工作过程，增强课堂互动性。同时研讨构建多元评价体系，兼顾学生理论掌握与实践应用能力。

活动细化了教学资源筹备任务，明确重难点梳理、案例收集、课件优化、实训方案设计等工作，强调团队分工协作、优势互补。同时重视过程性评价，通过课堂提问、小组讨论、阶段练习等方式动态掌握学情，及时调整教学策略。

会后制定了详细任务分工与时间安排，明确责任人和完成时限，并约定下次备课时间，督查任务进度、优化完善教学方案。

此次集体备课凝聚教学智慧，促进教师专业成长，为课程高质量开展筑牢基础。教研室将持续深化教学改革，创新教学模式，着力打造优质金课，稳步提升教育教学质量。